小学教师、教研组长年度述职报告《且行且思，未来可期》

本年度，我主要负责二、五年级一到六班科学课的教学，同时担任了综合学科组教研组长，二年级三班的副本主任，并开设了魔法组合学院科学社团。根据学校、科组的工作安排，我认真制定各项工作计划，并落实完成，接下来由我从德、能、勤、绩这四个方面向大家做简单的汇报。

　　一、德

　　本年度，我在思想上严于律己，以身作则，廉洁从教。力争在学生的心目中树立起榜样的作用。我觉的作为老师最大的德就是爱心。爱心越广大，德行也就越高。对于学生，正所谓‘爱吾幼以及人之幼 ’这句话好说难做。对调皮捣蛋的学生们，刚要动怒时，立即对自己说："这是我的学生，把它当成自己的孩子，我只是不喜欢他的行为，要慈心待他，智慧引导。"所谓爱的真谛，就是用心感受他人的需要。在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位思考，少一点自私，多为对方想想，践行这个思想后，不仅让我获得了很高的幸福指数而且跟大家也都亲近了许多。

　　二、能

　　在教学工作方面，教学任务繁重。十八节课，一节社团，五节课后服务，早午晚托，外加各种临时性突发事件，像陀螺一样从开始的被动努力旋转到后面的熟练自动化旋转，辛苦之余更多的是收获。

　　教学方面：小学科学作为学生科学素养的启蒙课程，对学生发展有着不可忽视的重要性。我深知自己责任重大，因此在教学工作中，除秉承“研在课前、探在课中、思在课后”教学理念外，还努力搜索各种网络资源获取新理念、新方法，学习优秀案例，取长补短，并结合小学生的认知发展特点，科学课程实施应从生活中来到生活中去的教学思想精心设计每一节课的教学，努力促进学生知识、习惯、兴趣和能力等各方面的全面协调发展。

　　班主任工作：本学年我先后担任了一年级六班，二年级三班的副班主任，有幸能和经验丰富的优秀老师一路同行，工作中我得到了很多的启发，经验交流，书籍阅读，方法探讨，这都促使我与学生的交流更加亲密有效，处理学生的问题行为也更加有方法与技巧，与家长的沟通交流也更加清晰顺畅。

　　其他工作：教研工作中，大家集思广益，通力合作，让我更加深信，工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能形成合力。常规临时性事物的操作与完成，

　　三、勤

　　我始终觉得教师这份职业是一份良心活，我这个人虽不善言谈却踏实肯干。我相信只有求真务实才能真正有所收获。所以工作中我积极、主动、勤恳，责任心强，服从学校领导的工作调配，严格遵守学校的规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，认真履行各项手续。尽职尽责地做好自己的本职工作；用实际行动服务于学生与家长，努力向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

　　四、绩

　　学科教学方面：通过对课堂实践的不断探索，进行过程性评价，学生课堂常规要求习惯养成较好，能有一定的科学探究意识。

班主任工作：认真积极配合班主任老师完成了日常班级常规工作及学校安排的临时性工作，帮助学生在学习、生活、卫生习惯养成，班级秩序建立等都取得了较大进步。

社团活动:我所开设的魔法组合学院，共上课12次，参与人数32人，学生从基本的造型拼搭到自我创意模型设计与制作已有莫有样，动手能力的提高，创意展现的乐趣让孩子获得了内心的极大满足。

　　另外我们科学组全员出动，密切协作，顺利完成了本学期的校园科技节创意展览活动，以及省级创客决赛，通过让学生参与科普活动，阅读科普书籍，体验科技活动带来的快乐，提高学生的动手动脑能力。

　　 作为新任老师，我知道工作中存在很多不足。但我很愿意做好自己，在以后的工作中，我依然本着"上敬领导下爱学生，真诚尊重同事，全心做好本职"的工作原则继续前行！