校长2022年教师节庆祝表彰大会上的致辞

范文:
 
各位老师,大家下午好!
今年的这个九月是我们学校最具活力、最美好的时节:我们学生的总数突破了1000人,教师的总数突破了100人。胸怀理想、朝气蓬勃的老师和同学,为这所不大的校园注入了勃勃生机。

今天我想把“野心”作为今天讲话的主题。“人生就像射箭,“野心”就像靶子,如果你连靶子都找不到,那么你每天拉弓还有什么意义?”清上的成长需要清上人的成长来支撑,我们都要有作为“教育家”的“野心”,承担起时代赋予的新的责任、新的使命和新的担当。

如何实现我们的“野心”呢?

首先,让教育成为我们毕生的事业。能够支撑我们毕生来付出的动力是什么?我认为,是热爱、付出和被爱。因为热爱,所以付出,因为付出,所以被爱。在这个良性循环下,我们才能战胜一切困难,让一批又一批的孩子在我们的帮助下成人、成才。

那么,在这里我留下第一个思考题:对孩子真正的爱是什么?

其次,让我们在教育中不断钻研、不断创新,形成自己的理论见解和思想体系。疫情发生至今近三年,人类的团结、信任面临着空前的危机与挑战。一些“隔绝、静默”的声音不绝于耳;连最基本的生存和发展都可能面临严酷的挑战。不同的教育背景,要求我们有勇气突破“界限”,需要在“空白”中创造。试问:面对未来更复杂的挑战,我们应该向孩子传递什么?除了未来要面临的考试,还应该具备怎样的勇气和自信来应对这些挑战?这些都是期待我们回答的问题,也是我们形成自己教育观的机遇。

那么,第二个思考题就来了:你有自己的教育观和思想体系吗?

第三、让我们所从事的事业越来越影响到更多的人,让更多学生受益、更多家庭受益。我们一要树立人人成才的观念,对每个生命个体都充满敬畏。人才观不是天才观,凡是有社会责任感、勤奋努力、为社会做出贡献的都是人才。我们要坚信每一个孩子都能成才,孩子的发展是曲线的,他们的未来有无限可能。二要给每个学生提供最适合的教育,合适的教育才是公平的教育。分层教学、提供丰富的课程这些都摆在我们的面前。三要胸怀宽广,积极和同行探讨,既学习、也传播,不仅让自己丰满,也教学相长。

当然,第三个思考题是:你扩大自己的影响力了吗?有没尝试让更多的人因你的教育受益?

最后,提及教育家,人们就会想到中国古代的孔子、近代的陶行知、国外的蒙台梭利、杜威等。在人类文明的进程里,教育家被定义为开启人类心智,提升时代高度。其实,每个时代都有各自的教育家:教育家是“学为人师,行为世范”的杰出人士;教育家是具有实践教育理论和理念的教育者;教育家是有着德育和美育相结合的思想,在行业中作出成绩、有影响的成就者;教育家是人类教育理想的勇敢追逐者,是教育的改革者、创新者和完善者;教育家是......

教育家,既非一夕之功,也非遥不可及。需要我们毕生的努力,也积累于我们日常的点点滴滴。这个野心,开始自上好每节课,教育好每一个学生,也实现在上好每节课,教育好每一个学生。

在教师节即将到来的这一天,让我们再问问自己最后一个思考题:“我”离教育家有多远?

然后,胸怀教育家的“野心”,不懈奋斗。
 

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