新时期如何在青年大学生中弘扬延安精神
范文：
党的二十大后，习近平总书记再次前往延安瞻仰革命纪念地，并提出要代代传承延安精神。延安精神是中国共产党人在长期革命和实践中创造、积累并流传至今的伟大精神信念和优良作风，延安精神不仅在革命战争时期滋养着一代代革命人的灵魂，在新时期仍然是中国共产党攻坚克难、砥砺前进的重要精神指导。当代青年大学生是实现中华民族伟大复兴的主力军，因此，在青年大学生中弘扬和培育延安精神具有重要的时代意义。在大学生中弘扬延安精神，可以从发挥思政课政治引领、充分利用第二课堂多方育人、借助新媒体及发挥辐射引领等方面入手，促使青年学子自觉地汲取延安精神的营养，做延安精神的传人。
党的二十大闭幕不到一周，习近平总书记一行再次前往革命圣地延安，强调延安精神是党的宝贵精神财富，要代代传承下去。1935年10月，红军长征到达陕北延安吴起镇，在此休养生息，总结革命经验。以毛泽东为核心的中国共产党人在延安一待就是十三载春秋，不仅领导了抗日战争和解放战争的胜利，还领导了整风运动和大生产运动，使延安成为名副其实的“革命圣地”，也使得延安孕育了伟大的延安精神。
一、 延安精神的内涵及时代价值
延安精神是以毛泽东同志为核心的中国共产党在革命时期，在长期的革命斗争和生产实践中创造、积累并流传至今的优良作风和精神信念，时至今日仍是我党宝贵的精神财富。在不断的实践和发展中，中国共产党对延安精神的内容作了界定：“坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。”
从定义可以看出，延安精神不仅是对中华民族五千年优秀传统文化和民族精神的发扬和创新，还是对井冈山精神和长征精神的继承和发展。红军长征是党的历史上生死攸关的大事件，在经历了危在旦夕的紧急时刻之后，共产党没有在前进的道路上迷失自我，而是驻扎在延安，总结血泪经验，将革命的火种播撒在陕北的黄土地上。
革命时期，延安像一座信仰之城，召唤着无数革命青年来这里抛头颅、洒热血、干革命、搞建设。在沙土漫天的黄土高坡上，革命青年们节衣缩食，吃糠咽菜，却如饥似渴地在昏暗的煤油灯下苦读马列经典，苦学文化知识，苦练战争本领。巍巍宝塔山，清清延河水，滋养着一代又一代在延安奋斗的革命青年，也滋养着革命青年的灵魂。
党的十八大以来，习近平总书记多次就延安精神发表一系列重要论述，他指出：“伟大的延安精神教育和滋养了几代中国共产党人，始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的强大精神力量。”“延安精神是中华民族优良传统的继承和发展，是我们党的性质和宗旨的集中体现。弘扬延安精神，对于推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要意义”。因此，延安精神不仅在革命战争时期像一把点亮前进方向的火炬，时至今日，延安精神依旧是共产党攻坚克难、砥砺前行的力量源泉和重要指导。延安精神是永远值得培育和弘扬的革命精神，今天我们弘扬延安精神，尤其在青年大学生中弘扬延安精神更具有时代意义。
二、在青年大学生中弘扬延安精神的重要性和必要性
习近平主席曾多次在许多场合对当代中国青年和青年大学生寄予厚望。2016年，在全国高校思政工作会议上，习主席指出：“高校学生是可爱、可信、可为的一代……他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。对当代高校学生，党和人民充分信任、寄予厚望。”在纪念五四运动100周年大会讲话中提到：“青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”这些谆谆教诲承载着党和国家对当代青年的殷切希望，他们坚信当代中国青年必将大有作为。广大青年，尤其是青年大学生做延安精神的传人，是历史和时代赋予当代青年大学生的历史使命和时代召唤。在青年大学生中弘扬和培育伟大的延安精神，才能激发青年学生投身这个伟大的时代，投身建设社会主义现代化强国的伟大奋斗中去。
此外，我国目前在校大学生出生和成长在我国经济、文化和信息高度发达并高速发展的时期，受社会环境、家庭环境和个体自身的影响，他们身上也表现出了不同程度的思想意识问题。
首先，部分青年大学生理想信念模糊，政治观念淡薄。他们总觉得中国共产党离自己很远，实现中华民族伟大复兴的中国梦与自己无关。不仅如此，有些青年大学生甚至对自己的大学和人生没有规划，没有理想和目标，不知道自己在大学里要做什么，毕业之后要做什么，还存在“走一步看一步”的想法。
其次，部分青年大学生自我意识强烈，缺少大局意识和服务意识。受生育政策和生育观念的影响，当代青年大学生大多数为独生子女，他们自我意识强烈，分享、合作和互助的意识较弱。步入大学校园后，面对分享住宿空间、共同打扫卫生、参与集体活动等，难免会有不适应，甚至抵触心理。除此之外，对于担任学生干部和参加志愿服务活动等，部分大学生觉得“用处不大”便不愿参与其中，缺乏服务意识和大局意识。
最后，缺乏刻苦钻研和吃苦奋斗的精神。当代青年大学生出生并成长在祖国经济社会繁荣发展的时期，从小生活在较为优越的家庭和社会条件中，很难体会中国共产党在革命战争时期所经历的困难和这种困难过后积淀下来的精神。他们对待学习不愿刻苦钻研，也不愿意投身到创新创业的大潮中锻炼自己，这都与新时代对当代大学生的要求相差甚远。
因此，在广大青年大学生中弘扬和培育延安精神十分重要也十分必要。
三、如何在青年大学生中弘扬延安精神
当代青年大学生既是高校教育的服务对象，也是发挥高校学生自我管理、自我服务的主力军。当代青年大学生从延安精神中汲取力量，做延安精神的传人，是时代赋予的光荣历史使命。当代青年大学生自身要始终牢记延安精神的内涵，坚定政治方向，夯实理论基础，实事求是，服务奉献，自力更生，艰苦奋斗。除此以外，现如今高校作为培养社会主义建设者的孵化器，可以从发挥思政课政治引领、充分利用第二课堂多方育人、借助新媒体及发挥辐射引领等方面在青年大学生中弘扬和培育新时期延安精神。
1.将延安精神搬到课程育人主战场
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主战场，承担着对青年大学生进行思政教育工作的重任。延安精神作为我党宝贵的精神财富，对于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要意义。发挥好高校思想政治理论课的积极作用，高校可以将延安精神纳入《中国近代史纲要》、《形式与政策》等其他思想政治理论课中，有针对性地对青年大学生进行延安精神的专题教育，培养立场坚定、吃苦耐劳、乐于奉献的大学生。同时，各门课程都要以“立德树人”作为根本目标，发挥其育人功能，在通识课程、专业课程中，教师巧妙地融入延安精神，可以潜移默化地对学生进行延安精神的传承和培育，使当代青年大学生对中国特色社会主义共同理想产生深深的认同。
2.充分发挥高校第二课堂的育人功能
在高校，除了第一课堂外，还有广阔的第二课堂，弘扬和培育延安精神，还要紧紧抓住第二课堂这个育人平台。首先可以通过知识竞赛、演讲比赛、延安精神专题讲座等形式，调动青年大学生了解延安精神的热情和主动性，了解中国共产党人在苦难时期是如何走过并迎来日后的辉煌岁月，增强民族自豪感和文化自信；其次，充分发挥共青团的作用，通过鼓励学生积极参与志愿服务、暑期实践、创新创业等，促使青年大学生自觉投身于延安精神的实践，在实践中成长，在实践中磨砺艰苦奋斗、自立更生的品质；最后，要充分发挥党课的引领作用，在大学生党员中开设延安精神专题党课，了解党在延安的历史和岁月，同时通过党课、参观红色文化基地、观影等活动，坚定大学生党员的立场和信念，通过大学生党员的先锋楷模和示范引领，让学习延安精神成为青年大学生的一种时代风尚。
3.借助新媒体，搭建网络弘扬延安精神的平台
网络发展到哪里，工作就要覆盖到哪里，现如今，高校开展工作可依托的新媒体平台非常多。在当代青年大学生中弘扬和培育延安精神，首先可结合现如今青年大学生的身心特点和关注点，打破线下教育时间和空间的局限性，创建延安精神专题的校园网站或网页，引入延安精神相关文章、纪录片、影视剧等喜闻乐见的教育内容；其次，通过校园微信公众号、微信群、小程序、易班等新颖活泼的形式，借助学生喜爱的快闪等方式，向青年大学生定期推送学习内容，潜移默化地传递正确、积极、向上的价值观念；最后，利用网络开展工作要筑牢思想防线，加强网络监管，严守网络阵地，不可让网络成为错误言论和思想滋生的土壤，努力营造文明良好的网络教育环境。
4.发挥辐射引领作用，带动延安精神传承
习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上特别强调了教师的重要作用：“亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。”不仅是思政课教师，高校每一门课程的老师都要发挥育人功能，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，自觉地养成和践行艰苦奋斗、自力更生的延安精神。大学生在校期间接触最多的就是自己周围的同学，朋辈之间相互学习非常重要，同伴间良好的行为观念能够起到良好的促进和带头作用。因此除老师之外，还要充分发挥学生党员和学生干部的带头引领作用。在对学生党员和学生干部进行系统的理论培训和实践后，鼓励他们以身作则，勇于肩负时代重托，敢于承担民族大任，在日常生活和学习中诠释实事求、艰苦奋斗、甘愿服务和奉献的延安精神。
结语：
伟大的时代孕育了伟大的精神，伟大的精神又在另一个伟大的时代重放光辉。作为中国共产党宝贵精神财富的延安精神，在历史的长河中历久弥新，在新的时代焕发出新的生机。当代青年大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，应利用大学课堂主渠道、第二课堂育人平台、网络新媒体及在周围老师和同学的带动下，自觉弘扬和培育延安精神，将正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神融入大学生活的方方面面。
党的二十大后，习近平总书记再次前往延安瞻仰革命纪念地，并提出要代代传承延安精神。延安精神是中国共产党人在长期革命和实践中创造、积累并流传至今的伟大精神信念和优良作风，延安精神不仅在革命战争时期滋养着一代代革命人的灵魂，在新时期仍然是中国共产党攻坚克难、砥砺前进的重要精神指导。当代青年大学生是实现中华民族伟大复兴的主力军，因此，在青年大学生中弘扬和培育延安精神具有重要的时代意义。在大学生中弘扬延安精神，可以从发挥思政课政治引领、充分利用第二课堂多方育人、借助新媒体及发挥辐射引领等方面入手，促使青年学子自觉地汲取延安精神的营养，做延安精神的传人。
党的二十大闭幕不到一周，习近平总书记一行再次前往革命圣地延安，强调延安精神是党的宝贵精神财富，要代代传承下去。1935年10月，红军长征到达陕北延安吴起镇，在此休养生息，总结革命经验。以毛泽东为核心的中国共产党人在延安一待就是十三载春秋，不仅领导了抗日战争和解放战争的胜利，还领导了整风运动和大生产运动，使延安成为名副其实的“革命圣地”，也使得延安孕育了伟大的延安精神。
从定义可以看出，延安精神不仅是对中华民族五千年优秀传统文化和民族精神的发扬和创新，还是对井冈山精神和长征精神的继承和发展。红军长征是党的历史上生死攸关的大事件，在经历了危在旦夕的紧急时刻之后，共产党没有在前进的道路上迷失自我，而是驻扎在延安，总结血泪经验，将革命的火种播撒在陕北的黄土地上。
革命时期，延安像一座信仰之城，召唤着无数革命青年来这里抛头颅、洒热血、干革命、搞建设。在沙土漫天的黄土高坡上，革命青年们节衣缩食，吃糠咽菜，却如饥似渴地在昏暗的煤油灯下苦读马列经典，苦学文化知识，苦练战争本领。巍巍宝塔山，清清延河水，滋养着一代又一代在延安奋斗的革命青年，也滋养着革命青年的灵魂。
党的十八大以来，习近平总书记多次就延安精神发表一系列重要论述，他指出：“伟大的延安精神教育和滋养了几代中国共产党人，始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的强大精神力量。”“延安精神是中华民族优良传统的继承和发展，是我们党的性质和宗旨的集中体现。弘扬延安精神，对于推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要意义”。因此，延安精神不仅在革命战争时期像一把点亮前进方向的火炬，时至今日，延安精神依旧是共产党攻坚克难、砥砺前行的力量源泉和重要指导。延安精神是永远值得培育和弘扬的革命精神，今天我们弘扬延安精神，尤其在青年大学生中弘扬延安精神更具有时代意义。
二、在青年大学生中弘扬延安精神的重要性和必要性
此外，我国目前在校大学生出生和成长在我国经济、文化和信息高度发达并高速发展的时期，受社会环境、家庭环境和个体自身的影响，他们身上也表现出了不同程度的思想意识问题。
首先，部分青年大学生理想信念模糊，政治观念淡薄。他们总觉得中国共产党离自己很远，实现中华民族伟大复兴的中国梦与自己无关。不仅如此，有些青年大学生甚至对自己的大学和人生没有规划，没有理想和目标，不知道自己在大学里要做什么，毕业之后要做什么，还存在“走一步看一步”的想法。
其次，部分青年大学生自我意识强烈，缺少大局意识和服务意识。受生育政策和生育观念的影响，当代青年大学生大多数为独生子女，他们自我意识强烈，分享、合作和互助的意识较弱。步入大学校园后，面对分享住宿空间、共同打扫卫生、参与集体活动等，难免会有不适应，甚至抵触心理。除此之外，对于担任学生干部和参加志愿服务活动等，部分大学生觉得“用处不大”便不愿参与其中，缺乏服务意识和大局意识。
最后，缺乏刻苦钻研和吃苦奋斗的精神。当代青年大学生出生并成长在祖国经济社会繁荣发展的时期，从小生活在较为优越的家庭和社会条件中，很难体会中国共产党在革命战争时期所经历的困难和这种困难过后积淀下来的精神。他们对待学习不愿刻苦钻研，也不愿意投身到创新创业的大潮中锻炼自己，这都与新时代对当代大学生的要求相差甚远。
因此，在广大青年大学生中弘扬和培育延安精神十分重要也十分必要。
三、如何在青年大学生中弘扬延安精神
1.将延安精神搬到课程育人主战场
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主战场，承担着对青年大学生进行思政教育工作的重任。延安精神作为我党宝贵的精神财富，对于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要意义。发挥好高校思想政治理论课的积极作用，高校可以将延安精神纳入《中国近代史纲要》、《形式与政策》等其他思想政治理论课中，有针对性地对青年大学生进行延安精神的专题教育，培养立场坚定、吃苦耐劳、乐于奉献的大学生。同时，各门课程都要以“立德树人”作为根本目标，发挥其育人功能，在通识课程、专业课程中，教师巧妙地融入延安精神，可以潜移默化地对学生进行延安精神的传承和培育，使当代青年大学生对中国特色社会主义共同理想产生深深的认同。
2.充分发挥高校第二课堂的育人功能
在高校，除了第一课堂外，还有广阔的第二课堂，弘扬和培育延安精神，还要紧紧抓住第二课堂这个育人平台。首先可以通过知识竞赛、演讲比赛、延安精神专题讲座等形式，调动青年大学生了解延安精神的热情和主动性，了解中国共产党人在苦难时期是如何走过并迎来日后的辉煌岁月，增强民族自豪感和文化自信；其次，充分发挥共青团的作用，通过鼓励学生积极参与志愿服务、暑期实践、创新创业等，促使青年大学生自觉投身于延安精神的实践，在实践中成长，在实践中磨砺艰苦奋斗、自立更生的品质；最后，要充分发挥党课的引领作用，在大学生党员中开设延安精神专题党课，了解党在延安的历史和岁月，同时通过党课、参观红色文化基地、观影等活动，坚定大学生党员的立场和信念，通过大学生党员的先锋楷模和示范引领，让学习延安精神成为青年大学生的一种时代风尚。
3.借助新媒体，搭建网络弘扬延安精神的平台
网络发展到哪里，工作就要覆盖到哪里，现如今，高校开展工作可依托的新媒体平台非常多。在当代青年大学生中弘扬和培育延安精神，首先可结合现如今青年大学生的身心特点和关注点，打破线下教育时间和空间的局限性，创建延安精神专题的校园网站或网页，引入延安精神相关文章、纪录片、影视剧等喜闻乐见的教育内容；其次，通过校园微信公众号、微信群、小程序、易班等新颖活泼的形式，借助学生喜爱的快闪等方式，向青年大学生定期推送学习内容，潜移默化地传递正确、积极、向上的价值观念；最后，利用网络开展工作要筑牢思想防线，加强网络监管，严守网络阵地，不可让网络成为错误言论和思想滋生的土壤，努力营造文明良好的网络教育环境。
4.发挥辐射引领作用，带动延安精神传承
习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上特别强调了教师的重要作用：“亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。”不仅是思政课教师，高校每一门课程的老师都要发挥育人功能，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，自觉地养成和践行艰苦奋斗、自力更生的延安精神。大学生在校期间接触最多的就是自己周围的同学，朋辈之间相互学习非常重要，同伴间良好的行为观念能够起到良好的促进和带头作用。因此除老师之外，还要充分发挥学生党员和学生干部的带头引领作用。在对学生党员和学生干部进行系统的理论培训和实践后，鼓励他们以身作则，勇于肩负时代重托，敢于承担民族大任，在日常生活和学习中诠释实事求、艰苦奋斗、甘愿服务和奉献的延安精神。
结语：
伟大的时代孕育了伟大的精神，伟大的精神又在另一个伟大的时代重放光辉。作为中国共产党宝贵精神财富的延安精神，在历史的长河中历久弥新，在新的时代焕发出新的生机。当代青年大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，应利用大学课堂主渠道、第二课堂育人平台、网络新媒体及在周围老师和同学的带动下，自觉弘扬和培育延安精神，将正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神融入大学生活的方方面面。
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